～絶対音感コース～

当教室では、江口式“絶対音感”を取り入れています。

６歳半までに絶対音感を取り入れると、どのお子さんも絶対音感が付くというものです。

絶対音感は、何故いるの？と聞かれると、大変難しい問いになってしまいます。

音高・音大受験では、必ず聴音という試験科目があります。

絶対音感の延長のようなものです。

私が取り入れている江口先生のご本から抜粋します。

絶対音感をつける事は、よい耳を作る事である。

よい耳とは、「綺麗なな音を聞き分けられる耳」「よい演奏を聞き分けられる耳」

「音楽を楽しめる耳」「よい音楽を聞き分けられる耳」「音楽のルールがわかる耳」

究極的には、絶対音感は、「音楽的自立」を可能にする近道なのです、とあります。

何事にもルールがあるように、音楽にもルールがあります。

それが、絶対音感が付く事により、より早くルールが分かるようになり、

よりよい演奏ができるという事でしょうか。

私は、４歳からピアノを始めました。

幼稚園の時、東京藝大ピアノ科卒業の先生に習っていましたが、

先生が転勤になられ、小２の時、新しい先生に変わりました。

小３から聴音を始めましたが、ありがたい事に絶対音感が付いており、

難なく次々と進むことができました。

高校からは、福井県小浜市に住んでいましたが、毎週土曜日、

学校が終わって汽車に飛び乗り、名古屋へ行き、東京藝大、桐朋の

受験コースで、聴音を勉強しました。

東京藝大や桐朋の受験コースの聴音は、大変難しく、４オクターブ飛ぶのは当たり前、

３２分音譜が連なって２オクターブくらい飛んで出てきたり、最初は付いていけなかったですが、

その内、慣れてきて、ほとんど１００％出来るようになりました。

桐朋に入った後も、聴音、ソルフェージュのクラス分けがあり、

最高は５段階でしたが、最初は皆だいたい３段階目くらいから始まり、

年２回の試験で、上のクラスにいけるか、落ちるかします。

有難い事に、大４の時には、５段階目まで行き、バッハの平均律のような４声の

聴音が横のラインで聞こえるようになったのには、自分でも驚きました。

音大でも約１０人くらいの人数だったように思います。

その時、不思議に思ったのが、皆小さい頃からピアノをやっているのだから、

絶対音感はついているはずなのに、約半分くらいの方が、なかなか上に

上がれず、困っている現象に、驚きました。

絶対音感って、皆につくんじゃないんだ！と気づきました。

そして、この江口先生の本に出会い、６歳半までに正しい絶対音感の

練習の仕方をすれば、どなたでも絶対音感が身につく！という事が

わかりました。

そういう訳で、当教室では、絶対音感を取り入れよう！と思い、

コースを作りました。

実際に作った動機などを、なかなかお話する機会がないので、

今日は、じっくりブログに書く事ができました。

一緒に絶対音感を見につけましょうね。

どうぞ関井　直子ピアノ教室にお越しください。